Business Relations Table - o4.fyi ()
Anmelden
Gast|Guest
FYI
SCG
Symbole
Bliss Symbols
Bliss Search
TLDS
BNS
CBT
Suchen
Zurücksetzen
Beispiel:
brt.php?search=wide&s=wide&p=adjective&o=wideness
s
p
o
Einfügen
BR-Editor
Speichern
Als neuen Datensatz speichern
Abbrechen
Domain-Statistiken für "amysmooc.wordpress.com"
516
Business Relations
503
Eindeutige Domains
20
Gefundene Einträge
BR-Relations: 516
From Domain
Role
To Domain
Path
Aktionen
amysmooc.wordpress.com
>>isReferenceFrom
learningcreep.wordpress.com
/2013/03/03/elearning-and-digital-cultures-my-vicarious-learning-highlights-edcmooc/
amysmooc.wordpress.com
>>isReferenceFrom
applejux.org
/2013/02/edupunks-go-digital-vikings-a-digital-artifact-for-edcmooc/
amysmooc.wordpress.com
>>isReferenceFrom
hughtheteacher.wordpress.com
/2013/09/02/sharing-obvious-to-you-amazing-to-others/
amysmooc.wordpress.com
>>isReferenceFrom
edcmoocteam.wordpress.com
/page/3/
amysmooc.wordpress.com
>>isReferenceFrom
curric.prn.bc.ca
/resources/links/
amysmooc.wordpress.com
>>isReferenceFrom
fiveflames4learning.com
/2016/09/30/radical-doubt-and-digital-identity-dubito-ergo-cogito-ergo-sum/
amysmooc.wordpress.com
>>isReferenceFrom
sspellmancann.com
/tag/nova-scotia/page/2/
amysmooc.wordpress.com
>>isReferenceFrom
discuss-learn.media.mit.edu
t/creative-learning-activities/636
amysmooc.wordpress.com
>>isReferenceFrom
d20innovation.d20blogs.org
/2016/04/10/teacher-leader-career-track/
amysmooc.wordpress.com
>>isReferenceFrom
chalkface-digital-age.blogspot.com
/
amysmooc.wordpress.com
>>isReferenceFrom
monikamoocing.wordpress.com
/
amysmooc.wordpress.com
>>isReferenceFrom
teacher4online.wordpress.com
/
amysmooc.wordpress.com
>>isReferenceFrom
thomasokon.wordpress.com
/
amysmooc.wordpress.com
>>isReferenceFrom
debseed.wordpress.com
/2013/02/22/critical-crap-detection/
amysmooc.wordpress.com
>>isReferenceFrom
ezekiels.co.uk
/eylan/blog/page/2/
amysmooc.wordpress.com
>>isReferenceFrom
jeffdmerrell.com
/2013/01/25/personal-brand-and-digital-identity-which-i-am-i-msloc430/
amysmooc.wordpress.com
>>isReferenceFrom
learningfreewheel.wordpress.com
/2014/11/03/museum-of-mozfest/
amysmooc.wordpress.com
>>isReferenceFrom
learningischange.com
/2013/03/27/listening-to-what-learners-want-autonomy-mastery-and-connection-edchat/
amysmooc.wordpress.com
>>isReferenceFrom
creativeedtech.weebly.com
/blog/app-smashing-using-talking-faces
sspellmancann.wordpress.com
>>isReferenceFrom
amysmooc.wordpress.com
/2013/02/08/winterwondergram-patterns-and-diversions/
1
2
3
...
26
Nächste
BLS speichern
Basis-Informationen
Aktueller Dateiname:
Neuer Dateiname:
Optional: Neuer Dateiname (z.B. example.png). Leer lassen, um den Dateinamen beizubehalten.
Aktuelle ID:
Wordtype:
Optional: Wortart des Symbols (z.B. noun, verb, adjective, etc.). Leer lassen, um das Feld zu leeren.
Semantic Compound (is_sc)
Wenn aktiviert, handelt es sich um ein Semantic Compound.
NSM (is_nsm)
Wenn aktiviert, handelt es sich um ein Wort aus NSM (Natural Semantic Metalanguage).
LDV (is_ldv)
Wenn aktiviert, handelt es sich um ein Wort aus LDV (Longmans Defining Vocabulary).
is_root
Das Konzept ist das Basis-Begriff für eine Familie von Konzepten (FoC).
Cantor ID:
Die Cantor ID wird verwendet, um die BNS-Nummer zu berechnen.
BNS-Nummer (bns_nbr):
Automatisch berechnet aus der Cantor ID mit BNS_Num2Str_corrected
Szudzik ID:
Optionale Szudzik-Kodierung (Paarungs-ID), siehe Szudzik.mdc
Sprachübersetzungen & Details
Name Reverse:
Automatisch generiert aus dem Dateinamen (rückwärts, ohne .png)
Beschreibung:
Semset (semantic set):
Semantic set für das Symbol (max. 256 Zeichen)
Alle Sprachen übersetzen (von EN)
Übersetzt automatisch alle leeren Sprachfelder basierend auf dem englischen Text