Business Relations Table - o4.fyi ()
Anmelden
Gast|Guest
FYI
SCG
Symbole
Bliss Symbols
Bliss Search
TLDS
BNS
CBT
Suchen
Zurücksetzen
Beispiel:
brt.php?search=wide&s=wide&p=adjective&o=wideness
s
p
o
Einfügen
BR-Editor
Speichern
Als neuen Datensatz speichern
Abbrechen
Domain-Statistiken für "barefootcomputing.org"
250
Business Relations
245
Eindeutige Domains
20
Gefundene Einträge
BR-Relations: 250
From Domain
Role
To Domain
Path
Aktionen
barefootcomputing.org
>>isReferenceFrom
drighlingtonprimary.co.uk
/parents-1/our-curriculum/computing
barefootcomputing.org
>>isReferenceFrom
messinghamprimary.co.uk
/remote-learning/
barefootcomputing.org
>>isReferenceFrom
greenlanemiddlesbrough.co.uk
/computing-2/
barefootcomputing.org
>>isReferenceFrom
sulivanprimaryschool.org.uk
/our-curriculum/subjects/computing
barefootcomputing.org
>>isReferenceFrom
bathamptonprimary.org
/Learning/Curriculum-Intent-and-Progression-of-Skills-Direct/
barefootcomputing.org
>>isReferenceFrom
novaprimaryschool.co.uk
/learning/curriculum/computing/
barefootcomputing.org
>>isReferenceFrom
usingtechnologybetter.jp
/blog/getting-started-with-computational-thinking/
barefootcomputing.org
>>isReferenceFrom
warwickroad.kirklees.sch.uk
/curriculum/geography-new-8
barefootcomputing.org
>>isReferenceFrom
abbey-tmet.uk
/curriculum-subjects/computing/
barefootcomputing.org
>>isReferenceFrom
playlearnteach.blogspot.com
/2022/
barefootcomputing.org
>>isReferenceFrom
mrmorrison.co.uk
/resourcebank/firstlevel/dl/
barefootcomputing.org
>>isReferenceFrom
andrewjmclaughlin.blogspot.com
/2023/11/why-every-kid-should-learn-to-code-in.html
barefootcomputing.org
>>isReferenceFrom
teachpal.co.uk
/posts/useful-technology-websites
barefootcomputing.org
>>isReferenceFrom
ololcatholicprimary.org
/Parents/Online-Safety/
barefootcomputing.org
>>isReferenceFrom
malpasalportpri.cheshire.sch.uk
/page/computing/117897
barefootcomputing.org
>>isReferenceFrom
warrenwood.stockport.sch.uk
/page/fun-family-time-activities/121718
barefootcomputing.org
>>isReferenceFrom
castlebayschool.com
/2020/05/01/list-of-websites-to-support-technologies-online/
barefootcomputing.org
>>isReferenceFrom
schoolicts.co.uk
/curriculum-blog-spring-2024/
barefootcomputing.org
>>isReferenceFrom
johnperryprimary.co.uk
/ourcurriculum/
barefootcomputing.org
>>isReferenceFrom
stage.pattan.net
/Evidence-Based-Practices/STEM/computer-science/Family-Toolkit/Out-of-School-Learning
1
2
3
...
13
Nächste
BLS speichern
Basis-Informationen
Aktueller Dateiname:
Neuer Dateiname:
Optional: Neuer Dateiname (z.B. example.png). Leer lassen, um den Dateinamen beizubehalten.
Aktuelle ID:
Wordtype:
Optional: Wortart des Symbols (z.B. noun, verb, adjective, etc.). Leer lassen, um das Feld zu leeren.
Semantic Compound (is_sc)
Wenn aktiviert, handelt es sich um ein Semantic Compound.
NSM (is_nsm)
Wenn aktiviert, handelt es sich um ein Wort aus NSM (Natural Semantic Metalanguage).
LDV (is_ldv)
Wenn aktiviert, handelt es sich um ein Wort aus LDV (Longmans Defining Vocabulary).
is_root
Das Konzept ist das Basis-Begriff für eine Familie von Konzepten (FoC).
Cantor ID:
Die Cantor ID wird verwendet, um die BNS-Nummer zu berechnen.
BNS-Nummer (bns_nbr):
Automatisch berechnet aus der Cantor ID mit BNS_Num2Str_corrected
Szudzik ID:
Optionale Szudzik-Kodierung (Paarungs-ID), siehe Szudzik.mdc
Sprachübersetzungen & Details
Name Reverse:
Automatisch generiert aus dem Dateinamen (rückwärts, ohne .png)
Beschreibung:
Semset (semantic set):
Semantic set für das Symbol (max. 256 Zeichen)
Alle Sprachen übersetzen (von EN)
Übersetzt automatisch alle leeren Sprachfelder basierend auf dem englischen Text